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우아한테크코스

 코치 성장 일기

개발자가 되기 위해 준비할 때 주변 도움을 받기 어려웠어요. 그래서 저와 같은 길을 걷는 이들에게 이정표가 되기를 꿈꿨죠. 저의 또 다른 꿈을 위한 무대인 우아한테크코스에서 이루어지는 성장 이야기를 소개합니다!

6기 레벨1 전담을 선언하다

2022년 하반기에 합류한 뒤, 본격적으로 우아한테크코스 한 기수를 한 바퀴 돈 것은 2023년도 5기가 처음이다. 5기에서는 동료 코치가 레벨1 강의의 3/4을 주도하고 나머지 1/4 지분을 내가 주도하기로 했다.
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레벨1(1학기)은 웹 프런트엔드 과정에서 사용되는 언어인 자바스크립트와 타입스크립트를 통해 프로그래밍 기본기를 다지는 기간이다. 이 기간에 프로그래밍 언어에 익숙해지고 관련된 전반적인 키워드를 같이 챙겨 가는 식으로 학습하는 과정이다.
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일반적인 교육기관이라면, 하나의 교재를 선정하고 교재의 목차에 맞춰서 진도를 나갈 것이다. 하지만, 우아한테크코스에서는 레벨1 중에 4가지 과제(미션)를 만들고 이 과제에서 관련된 키워드를 함께 챙기면서 과제를 수행하는 방식으로 교육한다. 강의도 개념이나 프로그래밍 언어를 훑기보다는, 해당 미션에서 챙길 수 있는 키워드나 교육생을 대상으로 공통적인 피드백을 할 수 있는 부분들을 챙겨 준다. 2023년도 5기에서는 영화 리뷰 하나의 미션 키워드로 강의를 하다 보니 4번밖에 강의할 수 없어서 아쉬웠었다(내가 왜 그랬지ㅋㅋ). 그래서 이번에는 레벨1 미션의 처음부터 끝까지를 담당하게 되었는데 당시에는 잘해 볼 수 있겠다는 근거 없는 자신감이 있었다. 잘 소화할 줄 알았지만, 다소 서툴렀던 나의 레벨1 전후 과정을 돌아보려 한다.

개강하기 전 나의 상태

6기 선발을 마치고 성탄절부터 설날 전까지 약 1.5개월간의 시간이 주어진다. 이 기간은 지난 기수 때 받은 교육생들의 피드백과 회고에서 정리한 내용을 통해서 미션이나 강의에 보완할 부분을 정비하는 기간으로 활용할 수 있다. 선배 코치들에게 들었을 때 웹 프런트엔드 교육 과정이 가장 안정적으로 준비하고 운영되는 기간이 2024년 6기가 최초라고 했다. 그럼에도 초보 코치인 내게는 많은 두려움을 가지고 있었다.

변화냐 안정이냐, 끝없는 내적 갈등

지난 기수에 비해서 획기적인 변화를 줄지, 안정감을 끌어올려서 교육의 품질을 높이는 방식이 좋을지 끝없이 같은 교육 분야 코치들과 의견을 주고받으며 줄다리기하는 과정을 거쳤다. 돌아보면 레벨1의 주도권을 내가 가져가야 하고 레벨1을 어떻게 운영할 것에 관한 기조를 강조했어야 했는데 강한 어조를 보여 주지 못했던 것 같다. 그래서 성향이 다른 코치분들은 미션에 변화를 주는 방향을 가끔 제안해 주시기도 했는데 이럴 때마다 나의 멘털도 갈대같이 흔들렸다.

힘들었던 점

생각보다 시간이 많다고 해서 많은 내용을 준비할 수 있는 것은 아니었다. 시간이 많은 만큼 불확실성도 커서 준비보다는 불안감을 많이 느꼈던 것 같다. 그래서 “뭘 준비하면 좋을까?” 하는 고민에 멈춰 있었던 것이 컸다. 아무리 지난 기수의 녹화된 영상을 보더라도 어떻게 수업을 구성하면 좋을지 그림이 잘 그려지지 않았다.
준비가 잘되지 않는다고 해서 멈춰 있을 수만은 없었다. 매주 커리큘럼 회의를 통해서 내가 준비하는 부분을 공유해야 했다. 도움을 구할 부분들을 요청하고 나머지 강의는 어떻게 준비하면 좋을지 구상해 보는 시간이었다. 그렇지만, 불안감 때문에 아무것도 준비하지 못한 내게는 매주 회의 시간이 숙제 검사 시간으로 느껴졌던 것 같다. 그래서 풀지 않은 숙제를 가져가서 혼나는 느낌으로 동료 코치들 앞에서 내용을 공유했던 것 같다. 이때를 지나고 보면, 혼낸 사람은 아무도 없었는데 두려운 감정이나 막연하다 싶은 감정을 먼저 공유했다면 더 좋았을 텐데 하는 후회가 들었다.
우아한테크코스 6기 레벨1 강의 회고
한 해가 저물어갈 때마다 연말에는 감상에 빠진다. 그럴 때마다 지난해를 되돌아보게 되는데 이를 통해 앞으로의 방향을 고민하게 된다. 특히, 연말에는 팀에서 특별한 회고를 진행했다. 한 해 동안 살아있다고 느낀 순간, 어려웠던 순간, 새롭게 깨닫게 된 순간에 관해 적어 보는 것이었다. 마치 내 인생의 하이라이트 장면을 꼽는 순간이라고 느꼈다.

살아있다고 느낀 순간

코치와 수다 타임에서 “계획대로 사는 법”을 공유했을 때

우아한테크코스에서는 격주 금요일마다 한 사람의 코치에 대해 궁금한 점을 물어볼 수 있는 30분간의 인터뷰 타임이 있다. 예외 없이 나도 코치와 수다 타임에 참여하게 되었는데 마침 프로그램의 포맷이 변경될 무렵이었다. 기존에는 설문지를 통해 질문을 받고 답변해 주는 무엇이든 물어보세요의 성격이 강했다면, 이번에는 코치가 자신만의 주제를 정하고 원하는 방향대로 진행하는 것이었다. 그래서 처음에 고민이 많았다. 교육생들은 내게 어떤 점에 관해 궁금해할까? 주변 교육생들에게 나에게 궁금한 점이 무엇인지 물어보니 내가 계획을 짜고 계획한 대로 사는 삶에 대해 많이 궁금해하는 것 같았다. 교육생들에게 궁금한 점을 물어보기 전까지 일반적으로 사람들이 계획한 삶을 사는 것은 당연한 일상이라고 생각했다. 나는 자신만의 색깔이 짙은 사람은 아니라고 생각했는데 이건 나만의 생각이었다. 철저하게 계획하면서 살게 된 것은 공무원 시험을 준비면서부터였다. 배수진을 치고 공무원 시험을 준비하면서 1년간의 자신과 지난한 싸움을 해야만 했는데 여기서 무너지고 싶지 않아서 이때부터 시간 관리를 철저하게 했다. 2016년도 군무원, 2018년도 공무원 2번의 합격을 쟁취하면서 계획대로 사는 것은 나만의 성공 방정식이 되었다. 이러한 이야기를 담아 슬라이드로 나만의 스토리를 담아 풀어나가기 위한 준비를 시도했는데 이때 내가 왜 계획대로 살아가려고 했는지, 내가 그동안 계획대로 어떤 자취를 남겼는지를 다시금 되돌아보는 시간이었다.
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깔끔하게 문서를 정리하고 발표하기 위해 자료를 만들고 발표를 준비하기 위한 과정을 굉장히 좋아한다. 교육자가 되면 아무래도 정돈된 발표 자료를 만들고 강의를 진행하는 것에 최적화된 나에게 딱 맞는 직업이 아닐까? 그런데 여러 사람 앞에서 발표하는 것에는 부담을 느낀다. 특히, 콘퍼런스처럼 불특정 다수에게 발표하는 자리에서는 어떤 반응이 튀어나올지 모르는 불확실성이 내게는 두려움을 증폭시킨다. 게다가 사람이 북적이는 장소를 싫어하는 탓에 콘퍼런스 현장에 참여한 적이 거의 없다. 그런 내게 처음 준비할 때 어떤 흐름으로 진행해야 하는지, 발표를 어떻게 준비해야 하는지 감이 잡히지 않아서 막막했다. 특히, 발표 내용을 준비하면 핵심적으로 전달하고자 하는 메시지가 있는데 ‘실제 발표에서 이것을 놓치고 발표하지는 않을까?’ 하는 마음을 졸이며 연습하곤 했다. 마치, 시험 공부를 할 때 ‘시험장에서 이 내용을 잊어버리면 어떡하지?’ 하는 심정과 비슷했다. 아무리 연습할 때 최고의 퍼포먼스를 발휘한다고 하더라도 실전에서 발휘하지 못하면 꽝이니까.
콘퍼런스는 오프라인이고 장표 스크립트조차 흘깃 보는 것이 제한된 상황이었다. 그래서 발표와 관련된 내용을 깡그리 암기해야 했다. 게다가 발표는 단독이 아니라 프런트엔드 교육 분야 동료 교육자분과 함께 이야기하면서 진행되는 부분이다 보니 같이 연습 시간을 잡아서 진행해야 했다. 처음에는 협업하는 과정 자체가 내게는 에너지가 많이 소모되어서 걱정을 많이 했다. 그런데 동준님께서 최대한 내 여건에 맞춰 주시면서 심신의 안정을 도와주셨다. 일을 하면서 느낀 것이지만, 혼자서 매듭짓는 일보다 여러 사람과 협업하고 피드백을 진행한 일이 더욱 위대하다는 것을 깨닫게 되었던 순간이 있었는데 이 콘퍼런스 역시, 동준님 덕분에 더욱 좋은 모습으로 발표할 수 있었다. 유연함이 부족한 내게는 까딱 잘못하면 연극이 될 수도 있었는데 동준님의 유연함으로 연극이 아닌 대화로 마무리하게 된 것 같다. 여전히 개선되면 좋은 부분은 있겠지만, 아쉬움은 없다. 후회하지 않을 만큼 최선을 다했다고 생각한다.
2023년의 하이라이트, 삶의 교훈과 순간
대학 입시, 공무원 임용 시험을 거치면서 전통적인 교육 방법을 많이 경험했는데 우아한테크코스에서 근무하면서 한국의 전통적인 교육과 어떠한 점이 다른지 생각해 보는 계기가 있었다. 그런데 한국 교육은 교육의 본질과는 거리가 멀다는 생각이 들었다.

들어가며

최근 우리 사회의 문제점 중 가장 부각되고 있는 것은 “출산율”이 아닐까? 점점 출생아 수가 줄고 있다. 왜 이런 현상이 지속될까? 나는 그중 하나가 바로 과열된 경쟁이라고 생각했다. 그리고 그 과열된 경쟁은 10대인 학창 시절부터 시작되는데 이를 경험했던 청년들이 피로감을 느껴서 다음 세대를 위한 도약을 포기하게 되는 것은 아닐까? 한정된 자원을 놓고 벌어지는 싸움에서 경쟁은 어쩔 수없다지만, 우리 사회는 과하다는 생각도 든다. 특히, 교육 분야에서는 더욱이 그렇다. 학문을 배우면서 효능감을 느끼고 자기 신뢰감을 느껴야 하는데 한국 사회에서는 그보다는 등수가 몇 등인지를 먼저 묻는다. 그리고 등수를 가르기 위해 교육에서는 “정답”을 두고 가르친다.
교육자로 1년간 우아한테크코스에서 일하면서 한국 교육에서 어떤 문제점이 있는지 고민했다. 그리고 이를 통찰하면서 깨닫게 된 점에 관해 글을 적으면 좋겠다고 생각했다. 우아한테크코스에서 교육을 진행하면서 수십 년간 배웠던 전통적인 한국의 교육 방식과 우아한테크코스에서 지향하는 교육 방식은 상반된다는 것을 느꼈다. 한국의 교육 방식도 이곳에서의 철학이 스며든다면, 좀 더 나은 한국 사회를 만들어 나갈 수 있지 않을까? 언젠가 한국 교육과 대조되는 모습을 띠는 우아한테크코스의 교육 철학과 관련된 글을 쓰고 싶었는데 마침 “한국에서 발견된 특이한 공부 습관? 서울대가 이 상태라면 더 이상 천재는 없다”라는 영상을 시청하게 되면서 생각을 정리하며 글을 몇 자 적게 되었다.
영상 개요

본질에서 멀어진 한국 교육

교육의 본질보다는 과열된 경쟁을 유도하는 한국 교육

한국 교육 과정에서 나는 교육의 본질을 배우지 못했다. 학창시절을 마친 뒤 교육에 관해 크게 고민할 거리가 없었는데 우아한테크코스에서 학생들을 교육하면서 ‘교육의 본질’에 대해 고민하게 되었다. 왜냐하면, 이곳에서는 우리가 경험했던 학교처럼 교육하는 곳이 아니기 때문이다. 우아한테크코스의 특성 중 하나는 등수가 없다. 그러나 한국의 전통적인 학교 교육에서는 중간고사, 기말고사와 같은 시험 제도를 통해 학생들 사이에 등수를 매기는 경쟁 체제가 깔려 있다. 이로 인해 많은 학생들이 학습의 본질보다는 시험 점수와 순위에 집중하게 되며, 그 결과 학습의 본질과 멀어지게 된다. 그럴 수밖에 없는 것이 한국에서는 상위권 4년제 대학교에 진학해야 사회적인 성공이 수월해진다. 이것은 인정할 수밖에 없는 현실일 것이다.

시험이라는 목적의 변질

우아한테크코스에서 발견한 교육적 통찰

닉네임 짓기의 어려움

‘크론’이라는 닉네임의 뜻

닉네임은 읽기 쉽고 불리기 쉬워야 하지만, 그래도 나의 일대기를 함축시킨 2~3글자였으면 좋겠다고 생각했다. 4글자로 넘어가는 건 부르기엔 너무 길어서 예전부터 2~3글자를 선호했다. 그래서 나는 ‘크론’이라는 닉네임을 선택했다. 그런데 사실 크론이라는 뜻은 별 거 없다. 리눅스에서 사용되는 작업 스케줄러에서 이름을 따 왔다. 전 직장에서 크론탭과 관련해 큰 깨달음을 얻었다. 크론탭 자체는 이전부터 알고 있었지만, 쓰임새에 관해 알게 되어 굉장히 인상적이었기 때문이었다.
개발자를 준비하는 사람이 게시판을 만든다고 한다면 데이터베이스에 쿼리문을 이용하여 요청한 결괏값을 출력해주는 것이 일반적이다. 이때는 수많은 트래픽이 올 거라는 것을 고려할 단계는 아니니까. 하지만, 나는 항상 고민했다. “이용자가 많은 상용 서비스에서도 이대로만 구현할까? SQL 쿼리만 최적화되었다면 괜찮을까?” 의문을 던졌지만, 개발자 취업을 준비할 당시에 이 의문을 해소하기에는 불가능했다. 그런데 팀블라인드는 당시 약 550만 이용자를 확보하여 다량의 트래픽 처리를 경험할 수 있었는데 여기에서 내가 가진 의문을 해소할 수 있었다. 막연히 게시물의 조회수는 열람할 때마다 SQL문으로 UPDATE되는 줄로만 알았지만, crontab을 이용하여 일괄적으로 반영하는 배치 작업을 트리거한다는 사실을 알게 되었다. 크론탭은 내게 단순히 “작업 스케줄러”라는 이론적인 의미를 넘어서는 깊은 깨달음을 주었다. 그래서 ‘크론탭’에서 닉네임을 짓는다면 그렇게 짓게 된 경위에 대해 재미있게 이야기할 수 있을 것 같았다.
그럼, 도대체 작업 스케줄러인 크론탭이 나와 무슨 상관이라는 걸까? 2016년 2월부터 현재 2023년 4월 시점까지 약 7년이 되는 시간 동안 시기에 맞게 나만의 루틴을 정립했다. 수험 생활 동안 성공적으로 스케줄을 관리한 성과 때문에 아직도 나는 나만의 루틴 을 정립하고 있다. 그래서 개발자가 되기 위해 학원을 다닐 때에도 운동을 포기할 수 없어 규칙적으로 생활하기 위해 나만의 루틴을 만들었다. 이전의 회사에 다닐 때에도 운동을 하기 위해 규칙적으로 생활하려고 나만의 루틴을 재정립했다. 코로나 시국이 마무리되는 지금, 우아한테크코스에 합류했을 때에도 출근 시간과 컨디션에 맞춰 규칙적으로 생활하려고 노력했다.

크론은 왜 ‘루틴’에 집착할까?

루틴을 대하는 앞으로의 자세

수험 생활은 2018년에 마쳤지만, 슬럼프는 이와 무관하게 주기적으로 찾아온다. 하지만, 이제는 성공 경험이 쌓여서인지 슬럼프가 오면 빠르게 인식하게 된다. 이럴 때마다 극복했던 경험과 성공 사례는 슬럼프를 극복하게 만드는 힘이 된다. 후면삼각근같이 아주 작은 부위의 근육을 키울 때나 평소 자주 사용하지 않았던 등근육을 키우려고 할 때는 초반에 자극 느끼기가 어려운 반면, 어느 정도 비대해지면 쉽게 자극을 느끼고 성장도 수월해지는 것처럼 말이다. 크론이라는 닉네임은 나의 생활을 대변하듯, 앞으로도 크론이라는 닉네임에 걸맞은 삶을 살아보고 싶다.
특히, 내게는 7년간 사회가 정해 놓은 암묵적인 틀을 깨는 노력을 많이 시도해 왔다. 우아한테크코스에서 코치로 일하는 동안, 나와 비슷한 경험을 하는 교육생도 있을 것이다. 내가 그들에게 이정표가 되어 준다면, 그들은 좀 더 큰 틀을 깨고 나보다 더 많은 성장을 이룰 수 있지 않을까 하는 기대감을 갖고 있다. 이러한 생각을 바탕으로 이들을 생각하며 루틴한 삶을 이어나갈 계획이다.
크론이라는 닉네임의 유래